为精准研判教学实效，找准学业提升短板，持续优化3+2贯通培养教学模式，近日，信息工程学院召集人工智能技术应用3+2贯通班全体主科教师，召开本学期月考成绩分析专题会议，全面复盘本次月考情况，部署后续教学改进工作。

会议伊始，由班主任汇报本班月考整体情况，从平均分、及格率、高分段占比等核心数据入手，客观呈现了班级学业整体态势，重点分析了3+2贯通培养模式下，学生在专业基础、知识应用等方面的优势与不足，同时结合学生日常学习表现，剖析了部分学生学习主动性不足、知识掌握不扎实等问题。

随后，各主科教师依次发言，结合本次月考题型、知识点覆盖情况，详细分析了学生答题中暴露的共性问题和个性短板，深入探讨了教学过程中存在的薄弱环节。教师们各抒己见，分享了教学中的有效经验，并针对3+2贯通培养的升学目标，提出了优化教学设计、强化专项训练、加强分层辅导等针对性建议。

学院院长认真听取了汇报，对本次月考组织工作和教师们的教学付出给予肯定，同时强调，3+2贯通班承载着学生学历提升和专业成长的双重期望，要求全体教师以此次分析会为契机，精准对接学情，优化教学方案；加强家校协同，强化学生管理；聚焦贯通培养目标，夯实专业基础，助力学生稳步推进专科阶段学习，为后续本科衔接做好准备。

（撰稿：张洪伟；编辑：周慧敏；审稿：朱少帅 牛一菽）